Statistics for Didactisation de la dimension culturelle entre conceptions théoriques et implications empiriques : étude comparative des manuels scolaires de FLE de la première et deuxième génération (Le cas du cycle moyen en Algérie). Doctorat thesis(2021), Université de Batna 2.
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| Didactisation de la dimension culturelle entre conceptions théoriques et implications empiriques : étude comparative des manuels scolaires de FLE de la première et deuxième génération (Le cas du cycle moyen en Algérie). Doctorat thesis(2021), Université de Batna 2. | 1 |
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