Thèse de Doctorat
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Item Enseignement du FLE et les technologies de l’information et de la communication : Usages, apprentissages et motivations(University of Batna 2, 2024) TALEB Choueïla Myessa Amel IlhemItem L’oral en classe de FLE De l’expression dans les interactions langagières à la compréhension Cas des étudiants de l’ENSC(University of Batna 2, 2024) ZAIDI MayssouneCe travail s’inscrit dans le cadre de la didactique de l’oral. Nous avons tenté de montrer l’impact de l’expression lors des interactions langagières sur la compréhension en classe de FLE en explorant les comportements langagiers des étudiants de fin de cursus de l’ENSC. Nous en avons déduit que les interactions langagières garantissent, à un plus haut degré, le passage de l’expression à la compréhension de l’oral. Cependant, sur les bancs de l’ENSC, les futurs enseignants éprouvent des difficultés relatives à l’aisance en matière d’expression, qui les privent de s’intégrer dans les échanges avec leurs pairs. En stage, ces jeunes débutants, qui manquent de professionnalisme, se voient soumis à des contraintes d’ordre méthodologiques tout en devant satisfaire les exigences de leurs formateurs, d’où une monopolisation de la parole qui enferme les élèves dans un mutisme remplacé parfois par l’emploi de mots isolés, ce qui influence négativement les comportements cognitifs des interactants. Consacrer un volume horaire suffisant au stage pratique pourrait apporter de meilleurs résultats.Item Le français au Maghreb : proposition d’un inventaire de particularités lexicales panmaghrébines(University of Batna 2, 2023) Samir CHELLOUAÏCette thèse de doctorat étudie les particularismes lexicaux du français, en mobilisant dans une perspective dictionnairique les principes de la lexicographie différentielle et le classement des lexies par domaine conceptuel. L’étude décrit le contexte sociolinguistique qui a favorisé l’émergence d’une variété de français dite mésolectale au Maghreb. Elle passe en revue en particulier les démarches d’analyse appliquées en lexicographie différentielle francophone, ainsi que les techniques lexicographiques de classement et les contraintes qui y sont liées, notamment selon l’ordonnancement alphabétique appliqué dans le domaine de la lexicographie maghrébine. Notre étude comparative et contextuelle a porté sur l’ensemble des particularismes lexicaux contenus dans les quatre inventaires élaborés respectivement par les équipes maghrébines selon un ordre chronologique : Le français en Mauritanie (Ould Zein & Queffélec, 1997) , Le français au Maroc (Benzakour et al., 2000), Le français en Algérie (Queffélec et al., 2002b),et Le français en Tunisie (Naffati & Queffélec, 2004). L’analyse montre que le classement alphabétique appliqué aux lexies dans ces inventaires favorise la dichotomie et ne met pas en valeur la dimension transnationale et maghrébine des particularismes. Le détail des résultats est présenté sous la forme d’un inventaire composé d’articles dictionnairiques classés par domaines conceptuels, accompagnés d’un index exhaustif des lexies décrites. Ledit inventaire onomasiologique permet de mettre en valeur la dimension maghrébine sous-jacente de ces lexies.Item La configuration de l’interdiscours polémique(University of Batna 2, 2023) BECHMAR KheireddineCe travail de recherche vise à analyse l’interdiscours polémique. L’interactioninterdiscursive constituée du discours de Tariq Ramadan et de celui de cescontradicteurs (sous forme d’investigation) est l’objet de cette thèse. Elle s’attache àrépondre à ces questions. D’abord Comment fonctionne cet interdiscours ? Comment,sur le plan discursif, se manifeste cette interaction ? Quel est le rôle des vecteurs médiologiques mis en œuvre dans ce processus discursif ? Les outils proposés par l’analyse du discours sont utilisés pour répondre à ces questions. La médiologie, en tant qu’appareil d’analyse des vecteurs médiologiques,constitue un recours dans l’analyse du corpus. Ce dernier est construit à partir du discours de Tariq Ramadan et de celui de ces contradicteurs. Dans un premier temps,la thèse se propose d’analyser le fonctionnement de l’interaction polémique entre lediscours et le contre-discours. Ensuite, il s’agit d’analyser le débat télévisé qui aopposé Tariq Ramadan à Caroline Fourest. L’analyse du fonctionnement dialogiqueet de la notion de l’éthos occupent une place importante dans ce travail de recherche.Item LE RECOURS A L’ARABE DIALECTAL DANS LE COURS DE RANÇAIS : OUTIL D’AIDE OU OBSTACLE A L’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS LANGUE ETRANGERE ?(University of Batna 2, 2024) MANAA KhaoulaCette recherche s’inscrit dans le domaine de didactique de l'écrit. Elle se concentre particulièrement sur les obstacles liés à l'expression écrite, en mettant en lumière le phénomène d'interférence linguistique. L’objectif principal est de comprendre comment la langue maternelle des étudiants en question, influence leur apprentissage de l'écrit en français, notamment dans le contexte algérien : nous avons examiné des étudiants inscrits en licence (1ère, 2ème, 3ème année), en identifiant les diverses difficultés auxquelles ce public est confronté lors des examens d'expression écrite. En optant pour une approche descriptive analytique, nous avons visé à répondre à la question suivante : Est-ce que l'utilisation de l'arabe dialectal constitue un moyen d'assistance ou un obstacle à l'apprentissage de la langue française écrite pour les étudiants en première, deuxième et troisième année de licence en langue française ?Item Le français au Maghreb : proposition d’un inventaire de particularités lexicales panmaghrébines(University of Batna 2, 2023) Samir CHELLOUAÏCette thèse de doctorat étudie les particularismes lexicaux du français, en mobilisant dans une perspective dictionnairique les principes de la lexicographie différentielle et le classement des lexies par domaine conceptuel. L’étude décrit le contexte sociolinguistique qui a favorisé l’émergence d’une variété de français dite mésolectale au Maghreb. Elle passe en revue en particulier les démarches d’analyse appliquées en lexicographie différentielle francophone, ainsi que les techniques lexicographiques de classement et les contraintes qui y sont liées, notamment selon l’ordonnancement alphabétique appliqué dans le domaine de la lexicographie maghrébine. Notre étude comparative et contextuelle a porté sur l’ensemble des particularismes lexicaux contenus dans les quatre inventaires élaborés respectivement par les équipes maghrébines selon un ordre chronologique : Le français en Mauritanie (Ould Zein & Queffélec, 1997) , Le français au Maroc (Benzakour et al., 2000), Le français en Algérie (Queffélec et al., 2002b),et Le français en Tunisie (Naffati & Queffélec, 2004). L’analyse montre que le classement alphabétique appliqué aux lexies dans ces inventaires favorise la dichotomie et ne met pas en valeur la dimension transnationale et maghrébine des particularismes. Le détail des résultats est présenté sous la forme d’un inventaire composé d’articles dictionnairiques classés par domaines conceptuels, accompagnés d’un index exhaustif des lexies décrites. Ledit inventaire onomasiologique permet de mettre en valeur la dimension maghrébine sous-jacente de ces lexies.Item Pour une approche morphosyntaxique des temps verbaux au niveau du département de Français de l’université de Batna – Etude longitudinale(University of Batna 2, 2022) KADRI HaddaCe travail de recherche traite les pratiques scripturales sur le plan morphosyntaxique. On vise principalement le fonctionnement des temps verbaux dans les pratiques langagières (discursives et scripturales) des acteurs scolaires et universitaires, et ceci à travers l’expérimentation que nous avons menée auprès des étudiants et enseignants. Il s’agit évidemment d’examiner dans quelle mesure la pratique enseignante pourrait influencer la pratique scripturale des apprenants notamment sur le plan morphosyntaxique, en limitant l’emploi des temps verbaux. Notre recherche concerne en particulier le repérage et l’analyse des erreurs morphosyntaxiques commises dans les productions écrites des étudiants du département de français de l’université de Batna. De ce fait, nous suggérons des pistes méthodologiques qui permettraient de remédier l’appropriation des temps verbaux.Item Etude analytique de l'émotion argumentée dans le discours numérique(University of Batna 2, 12/1/2022) AILANE SalmaEmotion, which translates through speech informs us about the emotional state of the speaker, has been the object of critique, exclusion and integration in the field of literature research. On the one hand, it was rejected by Plato, who argues it defies reason. On the other hand, Aristotle argues it is a means of persuasion and reinforcing the speaker’s argument by soliciting his emotions. Although emotion is absent from many contemporary theories of argument, It has recently made a come-back in recent research in the field. In this project, we researched the various manifestations of argued emotion in the digital discourse. We aimed to identify semiotisation modalities of emotion and analyse its argumentative construct in digital comments on Facebook, posted as a reaction to different controversial topics. We found that internet users show emotions through their comments both explicitly and implicitly. The latter being inferred using clues from the lexical and syntaxic construct and language style as well as other features characteristic of the multimodal digital space. The arguments justifying the emotions were of varying natures: linguistic processes related to the event and others related to the person. Moreover, we have discovered a new non-linguistic form specific to the digital sphere.Item La configuration de l’interdiscours polémique(University of Batna 2, 6/22/2023) BECHMAR KheireddineCe travail de recherche vise à analyse l’interdiscours polémique. L’interactioninterdiscursive constituée du discours de Tariq Ramadan et de celui de cescontradicteurs (sous forme d’investigation) est l’objet de cette thèse. Elle s’attache àrépondre à ces questions. D’abord Comment fonctionne cet interdiscours ? Comment,sur le plan discursif, se manifeste cette interaction ? Quel est le rôle des vecteurs médiologiques mis en œuvre dans ce processus discursif ? Les outils proposés par l’analyse du discours sont utilisés pour répondre à ces questions. La médiologie, en tant qu’appareil d’analyse des vecteurs médiologiques,constitue un recours dans l’analyse du corpus. Ce dernier est construit à partir du discours de Tariq Ramadan et de celui de ces contradicteurs. Dans un premier temps,a thèse se propose d’analyser le fonctionnement de l’interaction polémique entre lediscours et le contre-discours. Ensuite, il s’agit d’analyser le débat télévisé qui aopposé Tariq Ramadan à Caroline Fourest. L’analyse du fonctionnement dialogiqueet de la notion de l’éthos occupent une place importante dans ce travail de recherche.